трите, принес нам листочки, и слова не может правильно поставить, и буквы не умеет правильно вставить. Нам задаёт. Справимся мы?
Учащиеся: Да.
2. Запиши правильно предложение.
1. Не железным (ключ) сер. це открывает?ся, а д. бротой.
2. Слово коварного человека режет острым(нож) по доброму сер. цу.
3. Жадный человек всегда недоволен (добыча).
4. Всех (зайцы) упустишь, если сразу за несколькими п. гонишься.
5. Каждая мать своих (птенцы) об. регает.
Ответы:
1. Не железным ключом сердце открывается, а добротой.
2. Слово коварного человека режет острым ножом по доброму сердцу.
3. Жадный человек всегда недоволен добычей.
4. Всех зайцев упустишь, если сразу за несколькими погонишься.
5. Каждая мать своих птенцов оберегает.
1. Беседа.
Учитель: Ребята, а вот сегодня я часто говорила, что наша Баба - Яга коварная, и сейчас мы читаем про коварного человека, а что же такое коварство?
oo Коварство - злонамеренность, прикрытая показным доброжелательством.
Учитель: А вот улетая, Змей Горыныч подбросил нам загадки. Отгадаем их?
2. Заполните таблицу.
На доске и в тетрадях чертим таблицу, один ученик выходит заполнять её.
1. Человека, который обладает чрезмерно большой физической силой, называют (силачом).
2. Человека с умелыми руками называют (умельцем).
3. Слабый мороз называют (морозцем).
4. Храброго человека называют (храбрецом).
5. Работника магазина, отпускающего товар, называют (продавцом)
6. Циркового артиста называют (циркачом).
7. Стукнешь о стенку - и я отскачу.
Бросишь на землю - а я подскачу.
Я из ладоней в ладошку лечу -
Смирно лежать я никак не хочу. (мячом)
8. Бродит одиноко огненное око,
Всюду, где бывае
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>