бе?
-Дұрыс, кедергіге ұшырамай, жәй ғана ерніміз дөңгеленіп айтылып тұр.
-Өте жақсы, олай болса "О"дыбыс қандай дыбыс екен?
-"О" дыбысы дауысты дыбыс болса онда оны қандай текшемен белгілейміз?
Тіл ұстарту жаттығулары:
1. Ой-ой-ой,
Біздің үйде той
Ор-ор-ор,
Торғайдың іші тор.
Жұмбақ шешу
Бұл не деген көп киім, жетпіс қабат көп киім.
Жаңбыродан өтпейді, түймелеуге жетпейді. (орамжапырақ)
Ұзын мойны, екіі шек,
Қатар-қатар тепкішек.
Басып көрсең бір-бірлеп,
Үншығады күмбірлеп. (домбыра)
Орманда-тұрағы
Тоқ-тоқ етіптұрады.
(тоқылдақ)
Өзінше ноян
Қорқақ кім?
(қоян)
Сергіту сәті.
Сергіту сәті:
Қазір біз балалар сендермен дидактикалық ойын "Тез,ойла!"ойынын ойнаймыз. Мына конвертке "Й" дыбысы бар сөздерді, екінші конвертке "О" дыбысы бар сөздерді саламыз.
Балалар бүгін біз қандай әріппен таныстық. Ол қандай дыбыс екен? "О"-дыбысын, кәне ауада жазып көрейік. Ендеше біз сендермен О әрпін ботқада жазып үйренейік.
Балалардың жауабы.
Балалар жауабын тауып, сол сөзді буынға бөледі.
Рефлекстік -
үйлесімділік
Қорытындылау.
Сөйлемді көп тауып құраған балаларды мадақтап мақгау.
Күтілетін нәтиже:
Білуі керек: О дыбысын айтылуына мән беруді.
Меңгерген дағдылырарымен іскерліктері: Айтылған әріптерге сөз құрауды және де олардың қанша дыбыстан тұратынын меңгерді.
Страницы: << < 1 | 2