О братьях наших меньших

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ютерная презентация.
Ход урока

Деятельность учителя
Деятельность учащихся
I Организационный момент (Слайд 2)
- Ребята, встаньте красиво, ровно. Сегодня у нас необычная встреча. У нас много гостей. Повернитесь к ним, пожалуйста, улыбнитесь им, а теперь улыбнитесь друг другу. Ведь улыбка украшает человека, дарит всем хорошее настроение. Такое настроение нам понадобится сегодня для работы. Садитесь.
Проверим готовность к уроку.
Руки? - На месте!
Ноги? - На месте!
Локти? - У края!
Спинка? - Прямая
II Речевая разминка (Слайд 3)
Светлячок! А где твой дом?
Я ищу тебя кругом.
Где ты прячешься? Скажи!
Я хочу с тобой дружить!
- Посмотрите на экран. Прочитайте про себя и определите жанр литературного произведения. (Стихотворение. )
-Как называется стихотворение? ("Светлячок")
- Кто такой светлячок? (Насекомое. Жук. )
- Почему его так назвали?
(Он светится в темноте. Он отражает свет. )
- А где он живет? (В траве. )
- Прочитайте стихотворение "про себя".
- Прочитайте стихотворение выразительно.
III Самоопределение к деятельности (Слайд 4)
Разгадайте ребусы

-Назовите всех этих существ одним словом. (Животные. )
(Слайд 5)





т
ь
я
ы
ь
ш
и
а
р
х
у
н
ф
х
р
о
н
в
е
ы
л
б
с
а
в
м
с
э
о
в
ш
и
х
р
р





































- Здесь зашифрована фраза. Кто догадался, в чем секрет? Как расшифровать слова?
- Расшифруйте с

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: