к", "Железный человек" и т. д. Эти куклы пропагандируют такие ценности, как мода, демонстрация пустой красоты, обладание нечеловеческими способностями - силой, жестокостью. Что приводит к эффекту, когда человек рассматривается через его внешние потребительские качества и совершенно не рассматривается его внутренний мир. Гламурный образ принцессы задает идеал для идентификации. Следование моде и демонстрация предъявляются как идеал женственности. Агрессивность и физическая сила становятся синонимами мужественности у мальчиков, выпадают такие понятия, как человечность, гуманность и др. человеческие чувства.
Зарубежные куклы навязывают свой конкретный образ и способ действий, они не предполагают какого-либо внутреннего мира, такие игрушки ориентируют детей на потребление, а не на взаимосвязанность и творчество.
Отечественные куклы: "Пупсы", "Дети дошкольники", "Герои сказок" и т. д. Воспитывают доброту, нежность, хозяйственность, как жизненные ориентиры, зарождение родительских чувств. Они формируют богатый внутренний мир ребенка и помогают выразить внутренний нравственный опыт. Воспитывают ответственность задругих, способность к созиданию.
Отечественные куклы позволяют ребенку научиться проявлять заботу, сопереживание, приучают детей жить в коллективе, уметь согласовывать свои действия с товарищами, проявлять заботливое отношение к маленьким, оказывать взаимопомощь.
Рекомендации родителям при выборе куклы.
1. Кукла должна быть простой, многофункциональной, безопасной, симпатичной.
2. Кукла должна отображать обобщенный жизненно правдивый образ ребенка или взрослого, доступный для восприятия детей.
3. Кукла должна быть подлинно художественной игрушкой.
4. Кукла должна обладать широкими
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>