5 оқушы 1 сөйлемнен айтып шығады.
Дескриптор:
Уақытты тиімді пайдалану
Сөйлемді мазмұнды, нақты етіп құру
ҚБ. "Бағдаршам" әдісімен өзара бағалау.
Оқушылар бағдаршам түстерін көтеру арқылы жауап берген оқушының жұмысын бағалайды:
жасыл - өте жақсы
сары - жақсы;
қызыл - қанағаттанарлық.
ТЖ: "Фишбоун" әдісі
Бағалау критерийі: оқушылар ағзадағы нәруыздың құрылысын және қасиетін анықтады.
Дескриптор:
- ағзадағы нәруыздың құрылысын анықтап, термин сөздерді жазады.
-нәруыздың қасиеттерін салыстырды.
ҚБ. "Комплимент" әдісі: Жарайсыз! Тамаша! деп бағаланады.
Кері байланыс:
"Пирамида" әдісі
1. Есте сақтайтын 1 мәлімет
2. Білгім келетін 2 мәлімет
3. Мен білетін 3 мәлімет
4. Мен білген 4 мәлімет
Үйге тапсырма:5 оқу, тақырып бойынша термин сөздердің үш тілде аудармасын жазу.
Азық-түлік бар қоржын
Smk. edu. kz
Оқулық
А. И. Соловьева, Б. Т. Ибраимова,
Ж. Ә. Алина. биология 8 сынып
Карточкалық үлестірме тапсырмалары
Күнделікке жазады
Сабақтың соңы
15 мин
БЖБ
Тапсырма
1. Полимер болатын қосылысты белгілеңіз
А) амин қышқылдары
В) глюкоза
С) сутегі
D) крахмал
(iі). Мономер мен полимердің айырмашылықтарын сипаттаңыз. Биологиялық мысалдар келтіріңіз.
Мономер
Полимер
Мысалдар
2. Өсімдік жасушасының қабырғасы көмірсудан тұрады.
А) гликоген В)крахмал
С) хитин
D) целлюлоза
1. Суретте бейнеленген буынаяқтылард
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>