. . . . . жиырылғыш қызмет атқарады.
Гемоглобин нәруызы. . . . . . . . . . . . қызмет атқарады.
Түсі бар нәруыздар. . . . . . . . . . . . . . пигменттік қызмет атқарады.
Құндылықтарға баулу
жеке және топта оқушылар ынтымақтастықта жұмыс жасайды;
нәруыздың құрылысы мен қызметін анықтауда өз ойларын тұжырымдайды;
Пән аралық байланыс
Химия - нәруыздың химиялық қасиеттерін анықтау, оның құрамының өзгеруі нәтижесінде қоршаған ортаға тигізетін әсері.
Ағылшын- термин сөздер.
Алдыңғы білім
5-6 сыныптың жаратылыстану пәнінен заттарды органикалық және бейорганикалық заттарға жіктеуді біледі. 7 сыныптың биология пәнінен азық-түлік құрамындағы нәруыздың маңызын біледі
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңі
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Сабақтың басы
3мин
1. Оқушылармен амандасу,
2. Ынтымақтастыру атмосферасын құру
Топқа бөлу: қағаз қиындыларындағы суреттер арқылытопқа бөлу.
І топ: Жасушаның құрамындағы органикалық заттар
ІІ топ: Жасушаның құрамындағы бейорганикалық заттар
Қағазға жазылған суреттер
(қант, элементтер, су, май, тұздар т. б)
Сабақтың
ортасы
5мин
10 мин
2 мин
5 мин
3 мин
-"Миға шабуыл" әдісі
Мұғалім азық-түлік бар қоржынды көрсетіп оқушылардан сұрайды: "Осы қоржынның ішіндегі азық-түліктердің құрамында болатын қоректік заттарды анықтаңыз?"
Бейнекөрініс көрсету "Нәруыздар" (1-2мин)
ТЖ Мәтінді оқып, "518" әдісі арқылы 8мин ішінде
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>