Сергеева С. А. Урок по ОРК и СЭ в 4 классе.
Тема урока: Нравственный поступок
Цели урока:
Образовательные:
- создать условия для формирования у детей представления о нравственном поступке; для формирования умения видеть, сравнивать, обобщать и делать выводы;
Развивающие:
-Развивать умения анализировать собственные поступки и соотносить их с общечеловеческими ценностями;
- развивать логическое мышление, воображение, восприятие, речь.
Воспитательные:
-воспитывать интерес к предмету ОРКСЭ;
-формировать нравственную позицию по отношению к своим поступкам и действиям.
В процессе обучения формирую следующие блоки УУД.
Личностные УУД:
-внутренняя позиция школьника;
- учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;
-ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности;
-самоанализ и самоконтроль результата;
-способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.
Познавательные УУД:
-поиск и выделение необходимой информации;
-применение методов информационного поиска;
- способность и умение учащихся производить простые логические действия ( анализ, сравнение).
Коммуникативные УУД:
-формирование умения объяснять свой выбор, строить фразы, отвечать на поставленный вопрос, аргументировать; умение работать в парах, в группе, учитывая позицию собеседника; организовать и осуществить сотрудничество с учителем и сверстниками.
Регулятивные УУД:
-контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном;
-коррекция;
-оценка.
Тип урока: урок открытия нового знания.
Ход урока:
I. Орг. момент
Ребята, с какой интересной темой мы знакомились на прошлом уроке?( Род и семья - источник нравственных отн
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>