Нравственное воспитание

гитару молодых людей вновь и вновь обращаются к песням Никитина «Александра», «Когда мы были молодыми» и др.
Звучит «Вальс при свечах» (С. Никитин -А. Вознесенский)
VI. Спасибо, музыка, за то,
Что ты меня не оставляешь,
Что ты лица не закрываешь,
Себя не прячешь ни за что.
Спасибо, музыка, за то,
Что ты единственное чудо,
Что ты душа, а не причуда,
Что для кого-то ты ничто.
Спасибо, музыка, за то,
Чего и умным не подделать,
За то спасибо, что никто
Не знает, что с тобой поделать.
Далее предлагается школьникам, которые уже сами пишут песни, исполнить их или спеть песни, наиболее любимые, знакомые.
Занятие 16
ТЕМА: «Поговорим еще раз о любви»
Форма занятия: беседа.
Возраст обучающихся : 12-13 лет
Цель: на разнообразном материале попытаться понять, что такое любовь; Задачи: продолжить воспитание у обучающихся чувства ответственности за свой выбор, свою семью и своих близких; систематизация, обобщение знаний о семье, семейных отношениях; развитие умений анализировать свои поступки и поступки окружающих
Методы воспитания: беседа
Оборудование: стулья поставлены в круг, маленький столик для книг и цветов, затемненные окна, погашенный свет и зажженные свечи.
Ход занятия
Материалы к классному часу:
1. Любовь и брак в высказываниях и афоризмах.
Любить - значит делать добро. (Л. Н. Толстой)
Истинная любовь похожа на привидение: все о ней говорят, но мало кто ее видел.
Постоянство в любви - это вечное непостоянство, побуждающее нас увлекаться по очереди всеми качествами любимого человека, отдавая предпочтение то одному из них, то другому. (Ф. Ларошфуко)
Благодеяние любви не только в том, что она внушает нам веру в другого человека, но и в том, что м