НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В СИСТЕМЕ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>

;, конкурсы рисунков к различным памятным датам, участие к конкурсах песен и танцев "День английского языка", "Международный день музыки", "Танцы народов мира", подготовка выступлений ко Дню учителя, Дню святого Николая, Новому году, Международному Женскому дню, Дню Победы и Дню Республики, к праздникам Первого и Последнего звонка. Ребята с большим удовольствием рисуют и мастерят, поют и танцуют, декламируют и придумывают. В условиях современной школы, когда содержание образования увеличилось в объеме и усложнилось по своей внутренней структуре, такими важными остаются внеклассные и внешкольные мероприятия, которые позволяют объединить детский коллектив, использовать свои знания и умения на практике, продемонстрировать свои успехи родителям и школьному сообществу. Это позволяет увидеть личностный рост, взросление учащихся, расширение их кругозора, повысить самооценку, формировать взаимоуважение и поддержку. 2, c. 460
Таким образом, мы можем сделать вывод, что целенаправленная социально-педагогическая деятельность и реализация такого направления работы как нравственное воспитание способствует формированию важных общечеловеческих качеств личности у младших школьников и активной жизненной позиции, включающей в себя способность брать на себя ответственность, участвовать в принятии решений, в общественной жизни города и государства, обладать потребностью самосовершенствования, уметь адаптироваться к условиям современного мира, иметь научное мировоззрение, обладать чувством патриотизма, иметь стремление овладевать ценностями мировой и отечественной культуры и знаниями об историческом прошлом, умением вести здоровый образ жизни.

Список литературы:
1. Бех И. Д. Воспитание личности: учебно-методическое пособие в 2 кн. - К. : Лыб

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: