Д/ игра "Путешествие по городу"
Материал: фотографии (открытки) с изображением достопримечательностей города.
Ход игры: педагог показывает фото детям, дети называют, что изображено.
Д/ игра "Моя семья"
Данная игра включает в себя нравственно - патриотическое воспитание в детском саду и формирование гендерной идентичности.
Игра "Иностранец" или "Кто и в какой стране живет?"
Цель: расширить знания детей о мире, людях которые населяют его.
Игра: "Деревья и кустарники"(ближайшего нас окружения. )
Цель: находить на иллюстрациях, узнавать и называть их. - от какой ветки детка -гербарий)
Чувства уважения и гордости прививают дидактические игры с национальным колоритом: "Укрaсь одежду национальным узором", "Сложи одежду", "Сортируй узоры", "Исправь ошибку""(национальные куклы одеты неправильно).
Д/Игра: "Дружат люди всей земли"ТРИЗ
Цель: Формировать чувства патриотизма, через ознакомление с историей и основными особенностями различных государств.
Д/Игра: "Башни кремля"
Цель: Уточнить и закрепить знания детей о столице нашей Родины.
Цикл дидактических игр по рoдному городу "Не ошибись", "Знаешь ли ты?" (знаменитости города) "Путешествие по городу Арзамас", "Где находится памятник?", "Птицы нашего города", "Собери целое", "Профессии нашего города"
Разнообразные игры в интеграции с другими воспитательными средствами представляют собой основу формирования гармонически развитой, активной личности, сочетающей в себе духовное богатство и физическое совершенство.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>