Нравственно - патриотические ценности через игровое пространство

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7

а неделю вы считаете добрыми, благородными? (высказывания детей)
Тот, чей поступок вы считаете благородным, сейчас будет удостоен "Ордена за благородный поступок" (ребенку вручается Орден).
Игра: "Что я могу".
Цель: воспитывать любовь к природе, осознавать единение природы с человеком.
Оборудование: капельки дождя, карта Казахстана, картинки животных Казахстана.
"Я маленькая капелька дождя".
Детям раздаются капельки дождя (из картона или пенопласта) каждый из вас стал капелькой. Расскажите, как вы будете путешествовать по Земле. Кого напоите, спасете от засухи и т. д.
"Кто где обитает?"
набор карточек различных животных предлагается поместить на карту с обозначением лесов, степей, гор, водоемов, пустынь, снегов, льдов.
Для всех вышеназванных игр характерно стремление детей приобщаться к серьезным, важным для Родины делам взрослых, отразить свое отношение к окружающему миру. И успех развертывания этих игр в значительной мере зависит от руководства ими педагога.






Страницы: <<  <  5 | 6 | 7
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: