Нравственная оценка деятельности

ал, как бы отделаться от нее и хоть бы обманом, да сбыть с рук.
Наконец наскучило ей и самой, что негде ей, бедной, голову приклонить и должна она век проживать в чужих людях, да без пристанища. Вот и взмолилась она последнему своему содержателю, какому-то мещанинишке, который в проходном ряду пылью торговал и никак не мог от той торговли разжиться.
- За что вы меня тираните,- жаловалась бедная совесть,- за что вы мной, словно отымалкой какой, помыкаете?
-Что же я с тобой буду делать, сударыня совесть, коли ты никому не нужна?- спросил в свою очередь мещанинишка.
- А вот что,- отвечала совесть,- отыщи ты мне маленькое русское дитя, раствори ты предо мной его сердце чистое и схорони меня в нем! Авось он меня, неповинный младенец, приютит и выхолит, авось он меня в меру возраста своего произведет, да и в люди потом со мной выйдет - не погнушается.
По этому ее слову так и делалось. Отыскал мещанинишка маленькое русское дитя, растворил его сердце чистое и схоронил в нем совесть.
Растет маленькое дитя, а вместе с ним растет в нем и совесть. И будет маленькое дитя большим человеком, и будет в нем большая совесть. И исчезнут тогда все неправды, коварства и насилия, потому что совесть будет не робкая и захочет всем распоряжаться сама.
По М. Е. Салтыкову - Щедрину.

Разъясните сущность стыда и совести. Приходилось ли вам испытывать эти чувства? В чем заключается особенность их проявления?




Нравственная оценка деятельности.
Цели и задачи:
1. Познакомить с основными социальными ценностями и нормами, показать причины изменения содержания нравственных категорий в общественном развитии, проанализировать нравственную культуру.
2. Развивать умения сравнивать социальные объекты, выявляя их общие черты и