снять по нему кинофильм. Что нам нужно сделать?
1) написать сценарий;
2) составить "рекомендации для господ актеров";
3) описать и нарисовать декорации;
4) сделать костюмы;
5) загримировать актеров;
6) отрепетировать;
7) сыграть.
Но немаловажный момент выбрать музыку для нашего фильма. Давайте прослушаем композиции Моцарта и Сальери. И на листочках воодухворенные этими композициями, набросаем сценарий к нашему фильму.
Постановка задачи: написать текст в несколько предложений, которые возникли в голове учащегося после прослушивания музыка. Самостоятельная письменная работа
Проигрывание композиций. Зачитывание лучших работ учащихся.
- Декораторы, зачитайте, пожалуйста, описание декораций к произведению (Д: Небольшая комната, не слишком светлая, но и не темная. Высокие потолки. Окна чуть занавешанны. В комнате стол, стулья. В углу, нет в самом центре - фортепьяно, свечи. На столе творческий беспорядок, листки с нотами).
-Хорошо, идем дальше. Сценаристы, зачитайте, пожалуйста, ваши "рекомендации для господ актеров".
Сценаристы. Сальери - презентабельный господин средних лет, может чуть старше, среднего роста, хотя может чуть ниже среднего, худощавого телосложения, приятной, но усталой наружности, на голове пробивается вкрапления седины, сразу видна аристократическая стать, одет во фрак, французского покроя. Длинные, худощавые пальцы без конца теребят все попавшие под руку предметы. Нервный и дерганный в движениях и походке. Сухие тонкие губы, непрерывно покусываемые им самим. (зловеще)В глазах время от времени вспыхивает холодный безумный блеск или огонь фанатика).
Моцарт - персонаж средних лет, но в движениях и эмоциях заметны следы подростковой ребячливости. Взлахмоченная прическа и н
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>