/>Индивидуальная работа
- учебник;
- рабочие тетради;
- книга для учителя;
- аудио-приложение на CD MP3;
- таблица с правилами чтения английских гласных букв в открытом и закрытом слоге;
- мяч.
Этапы работы
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
1.
Орг-момент
Цель - настроить на общение на английском языке.
Приветствую учащихся:
"Good morning, children! Im glad to see you. Sit down, please! Who is absent today?"
Цель- включиться в иноязычное общение, отреагировав на реплику учителя согласно коммуникативной задаче.
"Good morning, teacher! We are glad to see you too!"
Внимательно слушают
Коммуникативные:Умение правильно задать вопрос при знакомстве для получения информации.
Регулятивные: Использовать речь для регуляции своего действия.
2.
Фонетическая зарядка
Цель - развивать произносительные навыки, настроить артикуляцию учащихся на английскую речь.
Давайте разомнем наши язычки и вспомним рассказ о мистере Танге. Мистер Танг просыпается и потягивается: .
- Убирает в своем домике.
- Мистер Танг идет в гараж и заводит свою машину: d .
- Машина заводится: r.
- Но вот машина снова заглохла: p.
- МистерТанграсстроен: ei.
- Thank you, boys and girls. Very good!
Цель - повторить за учителем фонетически правильно английские звуки.
Повторяют звуки, стараясь копировать артикуляцию учителя.
Ребята вместе с учителем выполняют движения языком во рту: язык упирают в правую , а затем в левую щеку).
Регулятивные: Осуществлять самоконтроль правильности произношения.
Личностные:Умение выбрать оптимальные формы во взаимоотношениях с одноклассниками.
Познавательные:Умение осозн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>