Загадывание загадок о зимних явлениях природы, о новогоднем празднике Чтение и заучивание стихотворений: И. Суриков "Зима", З. Александрова "Дед Мороз", по содержанию сценария новогоднего утренника;
Рассматривание сюжетных картин и составление описательных и повествовательных рассказов по ним;
Художесвено-эстетическое развитие
Музыкальная деятельность:
Разучивание песен о зиме, о новогоднем празднике, новогодних хороводов, частушек, танцев по содержанию сценария;
Прослушивание аудиозаписи: П. И. Чайковский "Времена года. Зима", "Щелкунчик";
Слушание в аудиозаписи новогодних песен.
Продуктивная деятельность:
Рисование:
"Зимний пейзаж", "Наша нарядная елка", "Новогодняя ночь" .
Аппликация:
"Ёлочка", "Наш веселый снеговик".
Лепка:
"Дед Мороз и Снегурочка", "Новогодняя игрушка".
Художественный труд:
"Мастерская Деда Мороза" изготовление елочных украшений;
Елочные украшения из цветной бумаги "Фонарик", "Улыбчивая снежинка", "Дед Мороз"
Гирлянда из еловых шишек;
Участие детей в коллективном творчестве по украшению окон (вырезывание снежинок из бумаги) и групповой комнаты.
Тематические раскраски.
Социально-коммуникативное развитие
Беседы: "Какими игрушками наряжали ёлочку наши бабушки?", "Какие новогодние украшения были раньше?".
Сюжетно ролевые игры "Новый Год в кругу семьи", "Магазин новогодних подарков".
Просмотр тематических мультфильмов.
Экскурсия "Главная ёлка Кулунды".
Создание мини-музея "Новогодние украшения из прошлого"
Физическое р
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>