Новосибирск - мой родной город

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

сторных клетках. (Зоопарк)

Нам вчера в античном зале
Про Афины рассказали.
А потом сказала мама -
В древнем зале есть и мамонт!
Угадайте-ка, ребята,
Где такие экспонаты? (В музее)

В городе деревьев мало
И гулять стремятся все,
Уходя на два квартала
От проспектов и шоссе.

Тут прохладно средь аллей
И зеленых тополей. (Сквер, парк)

Коль мигнет зеленый глаз,
Остановится КАМаз,
Через зебру-переход
Первоклассник перейдет.
А когда мигает красный -
Для людей проход опасный!
Кто мигает нам глазами?
Догадайтесь, дети, сами. (Светофор)
Профессии
Мастер он весьма хороший,
Сделал шкаф нам для прихожей.
Он не плотник, не маляр.
Мебель делает. . . (столяр)
Правила движения
Знает, без сомнения.
Вмиг заводит он мотор,
На машине мчит. . . (шофер)

Темной ночью, ясным днем
Он сражается с огнем.
В каске, будто воин славный,
На пожар спешит. . . (пожарный)

Кирпичи кладет он в ряд,
Строит садик для ребят
Не шахтер и не водитель,
Дом нам выстроит. . . (строитель)
Кто пропишет витамины?
Кто излечит от ангины?
На прививках ты не плачь —
Как лечиться, знает. . . (врач)
Громко прозвенел звонок,
В классе начался урок.
Знает школьник и родитель —
Проведет урок. . . (учитель)

На витрине все продукты:
Овощи, орехи, фрукты.
Помидор и огурец
Предлагает. . . (продавец)

Учит вежливости нас,
Почитает вслух рассказ.
Не учитель, не писатель.
Это няня, (воспитатель)

Чтение художественной литературы
Чтение стихов и рассказов про Родину, дом, семью.
Цель: учить внимательно, слушать, высказывать, свое отношение к содержанию. Во

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: