СХЕМА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ
Этап занятия
Цель этапа
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1. Мотивационный этап
- мотивация учащихся к продуктивной учебной деятельности;
Приветствует учащихся. Мотивирует к учебной деятельности при помощи эмоционального настроя или необычной формы мероприятия.
Приветствуют учителя. Настраиваются на работу. Определяют личные мотивы к деятельности на занятии.
2. Актуализация знаний
- актуализировать полученные ранее знания и умения;
- определить уровень сформированности результатов в данной теме;
Актуализирует полученные ранее знания и умения по теме в форме игры, беседы, упражнения. Опирается на жизненный опыт учащихся и их личностные переживания.
Определяет степень сформированности результатов на данном этапе.
Вспоминают полученные ранее знания и умения. Применяют их в новых условиях. Опираются на ранее полученные знания и умения или собственный жизненный опыт в данной области знаний.
3. Организация познавательной деятельности
3. 1. Постановка проблемы (выявление места и причины затруднения)
- определить место затруднения;
- определить тему и цель занятия;
Создает проблемную ситуацию, задает проблемный вопрос. Подводит детей к определению темы и цели занятия.
Сталкиваются с проблемной ситуацией. Определяют место затруднения. Предполагают тему занятия. Определяют собственную цель на занятии.
3. 2. Построение проекта выхода из затруднения
- планирование деятельности на занятии;
Подводит детей к определению плана выхода из затруднения. Составляет план работы на занятии (план может быть воспитательной и информационной направленности).
Планируют решение проблемной ситуации/вопроса. Составляют план под рук
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>