твуйте, садитесь.
Начнем наш урок.
Сегодня тема нашего урока "Носители информации", мы рассмотрим понятие носителя информации, какие носители бывают и какие вида информации могут храниться на носителях.
Слушают.
2. Подготовка к основному этапу урока
5 мин
Но сначала давайте повторим пройденную тему на прошлом уроке:
:: Какие виды информации вы знаете?
:: А с помощью чего мы получаем информацию?
:: Где хранится полученная вами информация?
:: Весь объём полученной информации вы всегда помните?
:: Как из такой ситуации выходит человек?
:: В учебнике вы читали параграф 1. 3, давайте вспомним, чем память человека отличается от памяти человечества?
:: Где мы можем подробнее познакомиться с такими знаниями?
:: Почему информацию, которую мы помним наизусть можно назвать оперативной?
:: Числовая, текстовая, графическая, звуковая, видеоинформация.
:: С помощью органов чувств: органов зрения, слуха, вкуса, осязания и обоняния.
:: В памяти.
:: Человек не может долго хранить большие объёмы информации в памяти.
:: Для этого существуют записные книжки, словари, энциклопедии, справочная литература, книг, которые называются внешними хранилищами информации, или долговременной памятью.
:: Память человечества, в отличии от памяти человека, содержит все знания, которые накопили люди за время своего существования.
:: Эти знания представлены в книгах, запечатлены в картинах, скульптурах и архитектурных произведениях великих мастеров.
:: Потому, что мы можем быстро ей воспользоваться.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>