ь пальто, на улице холодно.
4. В эти дни в гостинице Анны Павловны Шерер чувствовалось волнение.
5. Татьяна любила вставать с зарницей.
6. Горько страдает Тихон, ставший косным виновником в гибели Катерины.
7. День начинался ясный, чуть дребезжал рассвет.
Устное оценивание.
5. Физкультминутка.
6. Подготовка учащихся к обобщённой деятельности.
Просмотр видеоролика.
Слайды 8 - 20.
7. Применение знаний и умений в новой ситуации (индивидуальная работа учащихся).
Виды работ: карточки, перфокарты.
8. Контроль усвоения знаний.
9. Рефлексия (подведение итогов занятия).
Слайд 21.
Работа над своей речью - очень трудная задача, но речь нужно совершенствовать,
иначе она станет такой же бедной, как у одного из героев стихотворения Р. Рождественского "Разговор со случайным знакомым".
Чтение стихотворения Р. Рождественского "Разговор со случайным знакомым".
Смотри, как дышит эта ночь,
Звезда, уставшая светить, упала, обожгла плечо. . .
Чо?
Смотри, как вкрадчивый туман
Прижался к молодой воде. . .
Где?
Он полностью поклялся ей,
Он взял в свидетели луну!. .
Ну?!
Они сейчас уйдут в песок,
Туда, где не видать ни зги. . .
Гы!. .
И, ощутив побег реки,
В беспамятстве забьётся ёрш. . .
Врёшь!
Да нет, я говорю тебе,
Что столько тайн хранит земля, берёзы, ивы и ольха. . .
Ха!. .
А сколько музыки в степях,
В предутреннем дрожаньи рос. . .
Брось!. .
Да погоди! Почувствуй ночь,
Крадущийся полёт совы, сопенье медленных лосих. . .
Псих!. .
Послушай, разве можно так прожить и не узнать весны,
П
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>