Одна из них с трубой, ведет всех за собой. /поезд/.
- Правильно! Мы поедем на поезде.
- Кто управляет поездом? /машинист/
Кто еще работает на поезде? /проводник/
- Какой первый звук в слове машинист, какой последний? Сколько гласных в слове?
- Молодцы! Занимаем свои места и отправляемся в путь!
Развитие дыхания.
- Прислушайтесь. Впереди слышится гудок поезда. /произнесение слога на одном выдохе ТУ-ТУ-ТУ/
Развитие мимической мускулатуры.
- А теперь посмотрите в окно, направо. Солнышко так ярко светит нам прямо в глаза. Зажмурьте свои глазки. Посмотрите налево. Прохожие нам улыбаются. Давайте им тоже улыбнемся. Помашем им рукой.
Артикуляционная гимнастика «Голубой вагон».
Медленно минуты уплывают в даль. «Лошадка»
Встречи с ними ты уже не жди. «Гармошка
И хотя нам прошлого немного жаль. «Лошадка»
Лучшее, конечно впереди. «Гармошка»
Скатерью, скатерью
Дальний путь стелется. «Щеточка вверху»
И упирается прямо в небослон. «Вкусное варенье»
Каждому, каждому
В лучшее верится…«Щеточка внизу»
Катится, катится
Голубой вагон. «Вкусное варенье»
- Ну вот мы и приехали в город «Профессий».
Отгадывание загадок с опорой на картинки.
/Развитие речевого слуха, мышления, диалогической речи/.
- Мы попали на улицу Загадок. Надо отгадать загадки о профессиях.
Он в дни болезней всех полезней.
И излечит, исцелит,
И ангину, и бронхит. (врач)Он и волк, и Дед Мороз,
И смешит ребят до слез
ž
Î
ž
kdé2
kdç3
kdí4
kdë5
kdZ7
kdX8
kdV9
ሀшлый раз был педагогом,
Послезавтра машинист.
Должен знать он очень много,
Потому что он …. (артист).
Целый день я шью, да шью.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>