Конспект открытого урока.
Тема урока: «Ночной пейзаж» Ноктюрн.
Цели урока:
Образовательная: Знакомство с творчеством А. П. Бородина, рассмотреть жанр ноктюрна на примере Квартета 2, и произведений литературы и изобразительного искусства. Закрепляется понятие – квартет, дается понятие - ноктюрн.
Воспитательная: Расширение кругозора, образной сферы в камерной музыки.
Развивающая: Умение анализировать прослушанную музыку (определять эмоционально-образную сферу произведения, проследить развитие образа, определять принципы музыкального развития). Умение рассуждать о музыкальном произведении. Развивать умения - петь в ансамбле, на legato, выразительно в характере произведения.
Задача урока: знакомство учащихся с жанром камерной музыки, ноктюрн.
Тип урока: изучение нового материала.
Ход урока.
1-й этап. Организационный момент.
2–й этап (проверка выполнения д/з)
Учитель: Вспомните, с каким композитором мы познакомились и какие произведения слушали на прошлом уроке?
Дети: На прошлом уроке мы знакомились с творчеством Ф. Шопена на примере прелюдии 24, Этюде 12 под названием «Революционный».
Учитель: Хорошо! Сдайте, пожалуйста, творческие тетради с домашней работой в конце урока на проверку.
3–й этап (подготовка к основному этапу урока)
Учитель: Сегодня на уроке мы продолжим разговор об образах камерной музыки. Предлагаю начать его с произведения вам знакомого «Заход солнца» Э. Грига
Работа над песней:
Исполнение мелодии без сопровождения, работа над чистотой интонации.
Добиваться плавного звуковедения, вокализация на слог «Лю»
Работа над выразительным исполнением (фразировка, четкость дикции).
Итоговое исполнение с сопровождением в характере.
Учитель: Вы старались, молодцы! На следую
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>