вокально-хоровой работы развивать певческие навыки.
Здоровьесбеоегающие:
сохранять здоровье учащихся путём оптимального сочетания на уроке учебного труда и отдыха, смены видов деятельности, создания ситуации успеха и доверительной атмосферы на уроке.
Планируемый результат, УУД, формируемые на уроке:
Предметные:
Ученик получит возможность: 1) отработать навык осознанного беглого чтения,
2) отработать навык деления текста на смысловые части, познакомиться с понятием "Риторический вопрос";
3) научиться устанавливать связи между музыкальными и литературными произведениями различных жанров и видов искусства;
4) осуществлять собственные замыслы в различных видах деятельности.
Личностные:
Ученик получит возможность:
1) проводить самооценку и оценку деятельности своих товарищей.
2) формирования основ гражданской идентичности путём знакомства с героическим прошлым России и переживания гордости и эмоциональной сопричастности подвигам и достижениям её граждан;
3) научиться проявлять эмоциональную отзывчивость, личностное отношение при восприятии музыки.
Метапредметные:
Познавательные:
Ученик получит возможность:
1) научиться ориентироваться в своих знаниях,
2) находить ответы на поставленные вопросы в изучаемом тексте,
3) научится использовать жизненный опыт,
4) извлекать информацию из дополнительных источников,
5) научиться анализировать, сравнивать музыкальные произведения и находить общее и различное.
Регулятивные:
Ученик получит возможность:
1) определять и формулировать тему и цель урока,
2) планировать свою деятельность в соответствии с целью урока,
3) вносить коррективы в план действий,
4) научиться исполнять музыку, передавая художественный смысл.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>