ту игрушку.
Воспитатель: А вы, ребята, что будете делать?
Дети: Мы скажем: дай, пожалуйста, поиграть.
Воспитатель: Незнайка, а когда тебя угощают чем-то, что ты говоришь?
Незнайка: Ничего.
Воспитатель: А вы, дети, что говорите?
Дети: Мы говорим "спасибо".
Воспитатель: Незнайка, мне интересно узнать, ты кого-нибудь защищаешь?
Незнайка: Это ещё кого я должен защищать?
Воспитатель: А вы, ребята, кого защищаете?
Дети: Мы животных защищаем, птиц.
Мальчики: А мы девочек защищаем. Они такие нежные, хрупкие,
слабые.
Воспитатель: Вот видишь, Незнайка, как много ты не знал, а дети
молодцы. Они тебе подсказали ещё некоторые правила хорошего
тона, правила вежливого и правильного общения между людьми. Надеюсь, ты эти правила усвоил. А чтобы это проверить, предлагаю поиграть. Будешь играть с нами?
Незнайка: А вы меня возьмёте в игру?
Воспитатель: Ну что, ребята, возьмём Незнайку в игру?
Дети: Да!
Воспитатель: Игра на внимание! Играть будут все - и дети, и Незнайка. Заодно проверим, как все знают правила хорошего тона.
Игра "Хорошо - плохо"
(На слово, обозначающее хороший поступок - дети поднимают руки вверх; на слово, обозначающее плохой поступок - дети садятся на корточки)
Ссориться - мириться
Лгать - говорить правду
Обижать слабых - защищать
Быть вежливым - грубить
Быть неряшливым - быть аккуратным
Губить - спасать
Ломать - строить
Помогать старшим - лениться
Злиться - улыбаться.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Незнайка тоже молодец. Он почти не ошибался. Я думаю, что теперь он сможет отличить хорошие поступки от
плохих.
Незнайка: Я всё понял. Спасибо всем большое. Мне у вас очень
понравилось, ребята ваши мне тоже понрав
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>