чиков за уши. А они ещё сильнее на меня обиделись, прогнали
меня из своей группы. Подумаешь недотроги! Очень мне нужно с ними дружить!
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему дети прогнали Незнайку и не захотели с ним дружить?
Дети: Он брал всё без разрешения, cломал игрушки и не попросил прощения. Невежливо обращался с детьми, делал им больно и при этом смеялся. . .
Воспитатель: Это потому, что Незнайка не знает правила этикета, не умеет быть вежливым, воспитанным.
Незнайка: Это что ещё за правила такие? Меня этому никто не учил.
Воспитатель: Совсем плохи дела у нашего Незнайки, ведь без этих
правил невозможно жить среди людей. Если ты захочешь, то мы с
ребятами готовы тебе помочь.
Незнайка: Да, конечно! Я же хочу стать воспитанным и вежливым!
Воспитатель: Для дальнейшего нашего общения я предлагаю сначала
познакомиться. Сейчас дети назовут тебе свои имена, ведь наши имена - тоже волшебные слова.
(Дети встают в круг, Незнайка - в центр. Незнайка каждому ребёнку протягивает руку, ребёнок называет своё имя. )
Воспитатель: А теперь давайте сядем на стульчики и расскажем Незнайке, какие вежливые слова мы знаем. Вот слово "здравствуй", почему вы считаете его волшебным?
Дети: Здравствуй - это значит - будь здоров, не болей никогда. Если
встречаются знакомые люди, они всегда говорят друг другу
"здравствуй". А если люди прощаются, то говорят "до свидания",
значит желают скорой встречи. Так поступают все вежливые люди.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вот мы и познакомили Незнайку с
некоторыми правилами хорошего тона. А теперь, Незнайка, ответь
на мой вопрос, пожалуйста. Когда ты захочешь поиграть чужой
игрушкой, что ты будешь делать?
Незнайка: Я отберу э
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>