ассыпались мамины бусы"
Во время рисования дети знакомятся с цветом, формой, ритмом и положением предмета в пространстве.
"Кто здесь прошел?"
Наденем на тыльную сторону ладоней мордочку зайца, а два пальца "пойдут" вперед. Во время выполнения подобных работ дети продолжают знакомство с цветом, учатся рисовать одновременно двумя пальцами.
"Украсим елку к Новому году"
На большом листе нарисована елка. Используя окрашенные пальчики, дети "украшают" елку шариками, огоньками, бусами.
"Расцвели одуванчики"
Дети рисуют желтые одуванчики на тонированном листе бумаги.
"Собираем ягоды"
У каждого ребенка лист бумаги с нарисованной веточкой. Дети с помощью пальчиков изображают на ветке созревшие ягоды рябины.
"Вспомним лето"
На тонированной бумаге рисуют цветы, листья, бабочек.
"Веселые цыплята"
Каждый ребенок пальчиками расцвечивает контурное изображение цыпленка.
"Дорожка для дымковской барышни"
Дети знакомятся с дымковской игрушкой и учатся располагать узор в полосе.
"Забавная игрушка"
Игрушку можно рисовать, многократно прикладывая к листу бумаги "разноцветные" пальцы.
"Дымковская фантазия"
Наносим узор на контурное изображение дымковской игрушки.
"Подарим маме цветы"
Рисуем лепестки, прикладывая к бумаге сначала "желтый" палец, а чуть ниже -- "красный". Получается цветок.
В этом возрасте дети уже свободно владеют пальчиковой техникой и сами придумывают темы для рисования. Тем не менее можно предложить им такие темы:
"Космический сон",
"День смеха",
"Веселые звери Фок
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>