жет быть и себя самого.
Подготовительная к школе группа.
В этом возрасте дети уже свободно владеют "пальчиковой" техникой и сами придумывают темы для рисования. Если они все же испытывают затруднения, можно предложить им подумать над такими замыслами, как "Космический сон", "День смеха", "Веселые звери Фокуса - Покуса", "В гостях у облака", "Когда я плачу. . . " и т. д.
"Украсим ведерки"
младшая группа
"Декоративные вазы"
подготовительная группа
2. Рисование ладошкой или "печать от руки".
Возраст: от двух лет.
Средства выразительности: пятно, цвет, фантастический силуэт.
Материалы: широкие блюдца с гуашью, кисть, плотная бумага любого цвета, листы большого формата, салфетки.
Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает её с помощью кисточки (с пяти лет) и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.
При таком способе рисования ребенок не только видит краску, но и чувствует её! К отпечатку ладони можно добавить отпечатки одного или двух пальцев в разных комбинациях. Сначала робко, потом все смелей и смелей. . .
Предлагаю детям представить: "Потеряли котятки на дороге перчатки. . . " Приложим руку к листу бумаги - одна перчатка нашлась! А теперь раскрасим правую руку (учимся рисовать левой) и приложим её рядом с отпечатком правой. Вот и обе перчатки обнаружились.
А отпечаток от одной ладони (без пальцев) по
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>