нений (К)
IV. Закрепление
Цель этапа: проговаривание и закрепление знаний; выявить пробелы осмысления изученного материала,; провести коррекцию
6-я страница. "Краеведческая викторина"
А теперь предлагаю всем, кто любит и знает свой край, ответить на вопросы викторины:
1. Какие из охраняемых в Кавказском государственном заповеднике животных являются наиболее ценными?
2. Есть ли в нашем крае вулканы, где и какие?
3. Назовите самую маленькую птицу на Кубани.
4. Чем интересны дельфины и где они водятся?
5. Какой самый маленький хищник из млекопитающих обитает в нашем крае?
6. Какое растение называют "огонь-трава", чем оно интересно?
Зубр, благородный олень
Грязевые вулканы на Таманском полуострове, сальзы
(Королёк, она помещается в спичечном коробке).
Их мозг имеет сложное строение и по разумным действиям дельфины стоят ближе к человеку, чем другие животные. Они снабжены эхолокатором, который помогает им в воде. В Чёрном море.
Ласка, истребляющая массу мышей и полёвок.
Ясенец кавказский, эфирные масла при поднесении к нему зажженной спички происходит воспламенение паров, вызывают ожоги.
Анализ и синтез как составления целого из частей; обоснование (П)
Выражение своих мыслей с полнотой и точностью; формулирование и аргументация своего мнения; учёт разных мнений (К)
Оценивание усваемого содержания (Л)
Контроль, коррекция, оценка (Р)
V. Итог урока (рефлексия деятельности)
Цель этапа: осознание учащимися своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всего класса
<
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>