Непроизносимые соласные в корне слова

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10

чу ставили?
Удалось ее решить?
Довольны вы тем, как сегодня работали на уроке? (Да, нет, не совсем)
Довольны ли вы тем, как работал ваш сосед? (Да, нет, не совсем)
Заполните лист самооценки.
Будьте ребята красивыми!
Будьте прелестными, милыми!
Между собою честными!
Будьте всегда счастливыми!
Молодцы!
- Ребята, а есть ли в этом пожелании слова на наше правило?


Осуществляют самооценку собственной учебной
деятельности, соотносят цель
и результаты, степень их соответствия
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и. точностью выражать свои мысли; познавательные: рефлексия; личностные: смыслообразование
Дз
Т. упр. 4 с. 64


Правила работы в группе
1. Работать дружно.
2. Общаться вполголоса.
3. По сигналу об окончании работы в группах - обсуждение прекратить.
4. Отвечать четко.
таблица самооценки. Поставьте " плюс" или "минус" напротив каждой строчки.














Страницы: <<  <  8 | 9 | 10
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: