планете весь народ
Любит торжество Новый год.
Понравилось стихотворение? (Не очень оно складное. )
Как это можно исправить? (Заменить слово торжество синонимом праздник. )
Прочитайте новое стихотворение:
На планете весь народ
Любит праздник Новый год.
Учитель открывает слайд 24.
Встретилось ли нам слово на новое правило? (Да, это слово праздник. )
Как вы можете его проверить? (Подобрать проверочное однокоренное слово. )
Подберите. (Праздновать, праздничный. )
Услышали в однокоренных словах звук д? (Нет. )
В однокоренных словах д тоже не произносится, однако букву д надо писать. Правописание слова "праздник" надо запомнить.
Где можно проверить написание этого слова? (В словаре. )
Какой вывод из этого следует? (Бывают словарные слова с непроизносимыми согласными; их правописание надо запоминать. )
С такими словами мы будем работать на следующем уроке.
- А сейчас подведём итог нашего урока.
9 этап. Рефлексия учебной деятельности на уроке.
Какую цель ставили перед собой? (Найти способ проверки слов с непроизносимыми согласными в корне. )
Достигли мы цели? (Да. )
Как проверить слова с непроизносимыми согласными в корне? (Чтобы проверить непроизносимый согласный, надо подобрать такое однокоренное слово, в котором этот согласный четко слышится. )
Теперь я предлагаю вам оценить свою деятельность на уроке.
Если вы выполнили самостоятельную работу без ошибок и у вас нет вопросов, украсьте елку зелёными шарами.
Учитель открывает слайд 25.
Если вы выполнили самостоятельную работу, но у вас остались вопросы, украсьте елку жёлтыми шарами.
Если вы ошиблись в самостоятельной работе, у вас остались вопросы, украсьте елку красны
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>