ом авторе? (Вспомни урок литературы)
Если забыл, посмотри видео фрагмент.
Найди, пожалуйста, глагол, у которого мы не можем определить время действия.
5. Что мы можем сказать о остальных глаголах?
6. Действие, происходящее в какое время, они обозначают?
7. Мы можем по этим глаголам определить - одно лицо производит действие или несколько?
9. Значит, эти глаголы обозначают и время, и число. (По этим глаголам мы можем определить время действия лиц и число).
10. Мы можем то же самое сказать о глаголе ЛАЯТЬ?
Можно ли сказать, что глагол ЛАЯТЬ обозначает действие, происходящее в настоящем, прошлом или будущем? Можно по этому глаголу определить, сколько лиц производили это действие?
Это глагол не обозначает ни категорию времени, ни категорию числа.
Как вы думаете, как называется такая форма глагола?
- Если затрудняешься ответить, прочитай правило в учебнике на странице 106.
- наша цель сегодня, находить глаголы неопр. ф. в тексте, выявить отличительные признаки неопределённой формы глагола, учиться ставить глаголы в неопределенную форму.
Мы сидим и смотрим в окна.
Тучи по небу летят.
На дворе собаки мокнут,
Даже лаять не хотят.
https://youtu. be/zSwM9kJIbo
стр. учебника 106, (русский язык, 2 часть)
Прочитай правило
Выполни
- Открой учебник на стр. 106, прочитай текст в упр. 182
- Ответь на вопросы упражнения.
- Спиши. Подчеркни глаголы неопределенной формы.
стр. учебника 106, (русский язык, 2 часть)
упр. 182 письменно
Итог урока.
Реф
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>