е понял.
Воспитатель:Ребята,давайте покажем Марсику,где находится наша планета на карте звездного неба. А вот и твоя планета-Марс. Ребята, назовите и покажите другие планеты Солнечной системы. (Дети называют)
Физминутка «Космонавты»
Воспитатель:Марсик,твои близкие наверное,волнуются за тебя ,давайте пошлем им сигналы ,сообщения.
(Дети делят на слова с помощью хлопков слова:Земля ,Марсик,планета)
Воспитатель:Ребята,давайтес помощью фишек выложим слова :Земля ,Марс . (вызвать одного ребенка для показа на доске)
Воспитатель:А сейчас мы с Вами поиграем с облаками. Вот вам облако,на нем цифра,а еще одна спряталась под облаком . Какая цифра спряталась вы должны отгадать. Если к этой цифре ,добавить спрятанную за облаком,то вместе получится цифра ,изображенная на облаке.
(Дети отгадывают спрятанные цифры)
Воспитатель:Ребята,а давайте покажет Марсику,как мы играем со счетными палочками. Давайте сядем за столы,возьмем счетные палочки и выполним следующие задания:
1. Из одной палочки сделаете треугольник.
2. Из двух палочек квадрат.
3. Из пяти палочек 2 треугольника.
4. Из семи палочек 2 квадрата.
(дети выкладывают фигуры)
Физминутка «Будь внимателен»
Воспитатель:А сейчас я предлагаю составить рассказ(придумать историю)про приключения Марсика. Для этого мы будем использовать наглядную модель. (модель по замыслу воспитатель;составление детьми рассказов;вызвать 3 ребенка)
Воспитатель:Понравились,Марсик тебе истории?Мы тебе эту модель подарим.
Ребята,Марсику пора отправляться на свою планету. Но на чем же он полетит?Давайте сделаем для него ракету. У кого получится самая красивая ракета,на ней и полетит наш Марсик.
Давайтепройдем за столы ,возьмем листы бумаги,фломастеры. Аделя нам напомнит как делаетс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>