- Я вам прочитаю сказку, а вы следите за мной подумайте: для кого же пел соловей?
3. Чтение текста вслух.
Вопросы и задания после чтения:
– Как вы понимаете последнее предложение? Почему ночные бабочки появились с тех пор?
- Это поэтическое, «сказочное» объяснение.
– Найдите самые важные предложения, в которых автор выразил главную мысль.
– Какие звуки наполняют сказку «Дождь в лесу»? а миниатюру «Соловей и бабочка»?
4. Итог. – Что мы делали?
- Читали текст, отвечали на вопросы по тексту, выказывали своё отношение к героям.
- С какими произведениями мы сегодня познакомились?
– Какие открытия помогли нам делать сказки, прочитанные на уроке?
5. Домашнее задание.
1. Подготовить выразительное чтение сказок.
2. Найти и прочитать другие сказки В. Хмельницкого
PAGE 6
Страницы: << < 3 | 4 | 5