елки, игрушки. Ненужные вещи, от которых мы стремимся избавиться как можно скорее, несут в себе множество возможностей для творчества. Нужно помочь ребёнку превратить ненужную вещь в забавную игрушку, развивающую игру, элемент интерьера. Можно изобрести что-то по-настоящему оригинальное из таких простых вещей как коробки, бутылки, банки. Не выбрасывая мусор, а, используя его для оригинальных поделок, мы сохраняем чистоту окружающей среды!
Вводная часть.
1. Рассказ воспитателя "Что такое мусор? " Цель: рассказать детям о том, что такое мусор, какой он бывает, как его собирают, куда потом его девают, что будет с природой, если не убирать мусор и т. д.
2. Объяснение воспитателя "Волшебные превращения "
Цель: дать понятие о том, что в природе есть "волшебные превращения", все связано друг с другом, все куда-нибудь девается, определить, что относится к природе, а что -- нет. Получается, что все природные объекты перерабатываются, кем-нибудь съедаются и превращаются в конце концов в почву. А вот бутылки, банки сделаны руками человека, это не природа, а искусственные объекты. Пластмассы в природе нет, поэтому нет и животных, которые могли бы ее съесть, переработать. Почему исчезает бумага? (она сделана из дерева, а деревья -- это природа).
Основная часть
3. Тренинг "Экологические знаки"
Цель: уметь различать экологические от других знаков и уметь прочитывать,
предложить выбрать среди дорожных и экологических знаков только последние, воспитывать сообразительность.
2. Сюжетно-ролевая игра по замыслу детей "Коробка с секретом"
Цель: развивать фантазию при изготовлении игрового атрибута из упаковочной коробки от телевизора, холодильника, стиральной машины, микроволновой печи, развивать сю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>