Необходимость театрализовано - игровой деятельности в учебно-образовательном процессе обучающихся с ОВЗ

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6

ах деятельности ЛИЧНОСТЬ.
Список литературы
1) Вернер Д. Реабилитация детей-инвалидов,-Филонтроп, 1995г.
2) О. Боровик. Развитие воображения. Методологические рекомендации. Библиотека коррекционной педагогики. Центр Гуманитарной Литературы "РОН" В. Секачев. М. , 2001г.
3) Венгер Л. А. , Мухина В. С. Психология: Учеб. пособие для уч-ся пед. училищ по спец. 2002 "Дошкольное воспитание" и 2010 "Воспитание в дошк. учраждениях". - М. : Просвещение, 1988г. - 336с.
4) Бараева Л. Б. Зарин А. Обучение сюжетно-ролевой игре детей с проблемами интеллектуального развития: Учебно-метод. пособие. - СПб. : Изд-во "Союз", 2001г. -416с.







Страницы: <<  <  4 | 5 | 6
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: