ловно, современный компьютер и интерактивное программно-методическое обеспечение требуют изменения формы общения преподавателя и обучающегося, превращая обучение в деловое сотрудничество, а это усиливает мотивацию обучения, приводит к необходимости поиска новых моделей занятий, проведения итогового контроля (доклады, отчеты, публичные защиты групповых проектных работ), повышает индивидуальность и интенсивность обучения.
Компьютерные технологии обучения предоставляют большие возможности в развитии творчества, как учителя, так и учащихся.
И так, применение ИКТ в образовательных учреждениях, обусловлено следующим рядом факторов:
- применение информационных компьютерных технологий на уроках дает возможность более наглядного и доступного преподнесения изучаемого материала;
- позволяет оперативно проверить уровень усвоения учащимися программного материала;
- позволяет сделать процесс обучения мобильным, строго дифференцированным и индивидуальным;
- даёт то, что учебник дать не может; компьютер на уроке является средством, позволяющим обучающимся лучше познать самих себя, индивидуальные особенности своего учения, способствуя развитию самостоятельности;
-позволяет очень эффективно применять ИКТ не только в передаче знаний, но и способствовать саморазвитию ученика;
- способствует расширению интеллектуальных возможностей человека, с одной стороны, и умением пользоваться информацией, причем получать ее с помощью компьютера, с другой;
- экономит время, повышает мотивацию, позволяет провести многостороннюю и комплексную проверку знаний, умений, усиливает интерес к уроку, к предмету, наглядно и красочно представляет материал;
- позволяет генерировать задачи возрастающей сложности, ученик сам может отобрать задачи, требующие от него умс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>