ючевых слов и выражений. Использование ключевых слов в виде опор для монологического высказывания
Учащиеся научатся обмениваться информацией на базе прочитанного материала
и вновь изученной лексики, работать в группах и парах, обсуждая проблематику текстов
18. 05
97.
Вольфганг Амадей Моцарт
Использование ключевых слов в виде опор для диалога. Выражения своего мнения, поиск в тексте аргументов для его обоснования.
Проявление речевой инициативы.
Учащиеся научатся читать тексты
с полным пониманием содержания, отвечать
на вопросы к тексту, писать письма
20. 05
98.
Известные писатели о родном языке
Чтение текста. Выделение в тексте ключевых слов и выражений. Краткое обобщение содержания текста. Формулирование главной мысли текста.
Выражение своего мнения с опорой на текст.
Учащиеся научатся читать текст с полным пониманием и воспроизводить его содержание с опорой наключевые слова и вопросы
23. 05
99.
Из истории Германии
Высказывание своего мнения согласно заданной теме, аргументировать его конкретными
примерами, самостоятельное решение творческих задач, работа над проектом
Учащиеся научатсячитать текст с полным пониманием и воспроизводить его содержание с опорой на ключевые слова и вопрос
25. 05
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УР
Протокол заседания ШМО
учителей гуманитарного цикла Н. В. Литвинова
МБОУ Крюковской СОШ
от 2015 года 29. 08. 2014 года
Н. В. Литвинова
Приложение
КЛЮЧИ К ИТОГОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ
LESEN
Задание 1
1 -- С, 2 -- В, 3 -- Е, 4 -- F, 5 --
Страницы: << < 58 | 59 | 60 | 61 | 62 > >>