е (биография)
Развитие навыков аудирования и ознакомительного чтения со словарем
Учащиеся научатся воспринимать интервью на слух с пониманием основного содержания, выделять главное и заданное по материалу услышанного, выполнять контрольно-проверочные задания после прослушивания
4. 05
92.
Г. Гейне (этапы жизни)
Чтение текста с извлечением информации, вычленяя при этом главные факты и опуская детали
Учащиеся научатся обмениваться информацией на базе прочитанного материала
и вновь изученной лексики, работать в группах и парах, обсуждая проблематику текстов
6. 05
93.
Братья Гримм
Высказывание своего мнения согласно заданной теме, аргументирование его конкретными
примерами, самостоятельное решение творческих задач, работа над проектом
Учащиеся научатся читать текст
с пониманием основного содержания, находить в нем информацию, необходимую для заполнения таблицы, формулировать свое суждение по содержанию прочитанного,
употреблять пройденный лексический материала в устной речи
11. 05
94.
Томас Манн (биография)
Чтение текста. Выражение своего мнения, поиск в тексте аргументов для его обоснования. Проявление речевой инициативы.
Учащиеся научатся читать с полным
пониманием прочитанного текст страноведческого характера, выполнять задания после текста, рассказывать о любимых музыкальных передачах
13. 05
95.
Эрих Мария Ремарк
Чтение текста разных типов (проспекты, рекламы, путеводители) с помощью сносок и комментариев
Учащиеся научатся читать тексты
с пониманием основного содержания, находить в них информацию, необходимую для заполнения ассоциограммы, выполнения теста
16. 05
96.
Сказки братьев Гримм
Чтение текста. Выделение в тексте кл
Страницы: << < 57 | 58 | 59 | 60 | 61 > >>