Неизведанное рядом

дилось: формулировка вывода.
6. Если предположение не подтвердилось: возникновение новой гипотезы, реализация её в действии, подтверждение новой гипотезы, формулировка вывода.
Вот и замечательно! Мы вспомнили с вами о роли детского экспериментирования, уточнили последовательность проведения, но при всём этом важно всегда помнить, что одним из условий решения задач по опытно-экспериментальной деятельности в детском саду является организация развивающей среды.
И сейчас я приглашаю вас посетить выставку.
Слайд 3 (фотоматериал)
Вашему вниманию предлагаю: игры с водой (для младшего дошкольного возраста), опыты и эксперименты.
Проект "Неизведанное рядом", над реализацией которого мы сейчас работаем. Представить на ваш суд, сделанный своими руками "Центр воды и песка" совмещённый с уголком экспериментирования; а также познакомить с игровыми персонажами, которые являются нашими частыми гостями.
Спасибо за внимание.
Уважаемые коллеги, а сейчас я попрошу вас побыть в роли детей старшего дошкольного возраста и поэкспериментировать.
Слайд 4 со словами:
Эксперимент рождается не просто:
Порой - с наивного вопроса.
Порой - со странного ответа.
Он долго зреет в тайне где-то
Когда сомнений нет уж боле -
Он вырывается на волю,
Нам отдаёт себя на милость:
Смотрите! Что-то получилось.
Посмотрим, что же получится у нас?
Не секрет, что в наше время в силу определённых причин водоёмы часто загрязнены. Одной из таких экологических катастроф является разлив нефтепродуктов.
Проведём эксперимент 1 - "Нефтяная речка".
Цель: показать детям, насколько сложно удалить нефтяную плёнку с поверхности воды. (Спросить у воспитателей. )
Материал: пластиковый контейнер и трубоч