езентацию и составляют свои предложения.
Познавательные: нахождение соответствия, составление предложений
Учет особенностей произношения новых ЛЕ при аудировании;
умение воспринимать англоязычный текст с выборочным пониманием заданной информации (с опорой на текст); осуществление смыслового чтения текста;
умение синтезировать информацию и делать выводы
Коммуникативные: умение слушать и воспроиводить услышанное.
умение формулировать свое мнение и позицию;
оценивать полученную информацию и сопоставлять ее с предлагаемой темой.
извлекать информацию в соответствии с целью чтения
Познавательные:
осознанное построение речевого высказывания.
Коммуникативные:
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
Просушивание CD и повторение слов и словосочетаний за диктором с использованием учебника(упр. 1 стр. 110)
Работа по учебнику:
Упр. 2,3, с. 110-111. - аудирование; поисковое чтение
Работа по учебнику:
Упр. 4, 5 с. 111.
Презентация по теме "Clauses"
4. Первичное закрепление (5 мин)
Мониторинг понимания прослушанного, оказание помощи ученикам, обсуждение ответов
Which person wants you to feel less important? Which people should you refuse to listen to? Which person doesnt seem open to being helped? Which people make things seem worse?
Обсуждают содержание текстов и комментируют содержание картинок, используя изученную на уроке лексику и грамматику (работа в пара
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>