расположены числа от 1 до 12, но не по порядку. Ваша задача: как можно быстрее найти, показать и назвать число.
1-й ведущий: А сейчас отдохнём и послушаем стихотворение В. Берестова «Учу немецкий».
Окно – «дас Фенстер»,
Стол - «дер Тыш»-
Ты по-немецки говоришь.
В Берлине или в Бремене
Должны вполне серьёзно
Мы вместо «Сколько времени?»
Спросить «Как это поздно?».
На языке немецком нет
Вопроса « Сколько тебе лет?»
Там задают для простоты
Другой вопрос: «Как стар есть ты?».
«Я стар одиннадцати лет», -
Примерно так звучит ответ.
С заглавной буквы пишут там
И Ложку, и Картошку
Чем уважение к вещам
Внушают понемножку…
Какой чудной чужой язык!
Глядишь, и ты к нему привык.
2-ведущий: Вот и подошёл наш праздник к концу. Но жюри не подвело итоги соревнований. Пока они считают мы споём песенку «Mit kling-ling-ling» (Учебник: Немецкий язык. Первые шаги 2класс, 1часть страница 91-92. )
Учитель: А вот благодарственные письма всем ученикам 2 класса. Зато, что они не испугались трудностей и встали на первую ступеньку. Успехов и дальнейших достижений в новом, трудном, но интересном предмете. Дерзайте и у вас всё получится!
1-й ведущий: А сейчас слово предоставим вашим родителям, которые вместе с вами учились.
Литература:
1. Бим И. Л. Немецкий язык. Первые шаги. 2 класс. - 6-е изд. - М. : Просвещение, 2007.
2. В. Берестов. Сборник стихотворений для детей. - М. : Детская литература, 1999.
3. Рыжова Л. И. . Книга для учителя. - М. : Просвещение,2007.
Дорогой, дружок!
Спасибо тебе зато, что ты не испугался
трудностей
И с большим удовольствием начал изучать
Немецкий язык. Ты выучил буквы и легко
можешь
Читать и писать, и даже ведёшь диалог с
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>