м мы с представления команд и их визиток.
Ведущий 2: Болельщики, приготовьтесь поддерживать свои команды. А на сцену мы приглашаем команду 5а класса.
(выступают)
Ведущий 1: На сцену приглашается 5б класс
(выступают)
(…Все остальные классы)
Ведущий 2: Предоставляем слово нашему жюри, которое оценивает визитку и эмблему каждой команды.
(Выступление жюри)
Ведущий 1: Итак, команды получили свои первые баллы. Что же их ждёт дальше?
Ведущий 2: Сейчас капитаны получат маршрутные карты. В них указан порядок прохождения станций нашей страны Роботландия. (показывает большую карту) На станциях каждую команду ждут испытания. Все полученные командой баллы будут фиксироваться в маршрутных картах. После прохождения всех станций команды возвращаются в зал и отдают карты жюри.
Ведущий 1: Первой по маршруту отправляется команда 5а класса. Болельщики! Поддержите свою команду.
(так уходят все команды, а учителя информатики и ведущие продолжают работу с болельщиками)
Ведущий 1: А пока команды на маршруте, можно заняться домашними делами. Слушай, Саша, мама меня попросила почистить целое ведро картошки. Так не хочется! А может мне Робика заставить?
Ведущий 2: Робик не умеет чистить картошку.
Ведущий 1: Дело не хитрое – научится.
Ведущий 2: Да ты что? Для Робика нужен специальный алгоритм.
Ведущий 1: Обойдемся без алгоритмов. Робик! Чисть картошку.
(Робик вынимает из кармана ведущей платок и вытирает картошку. )
Ведущий 1: Что ты наделал? Мой новый носовой платок!
Ведущий 2: Я же тебе говорил, что без алгоритма не обойдешься. Попробуй ещё раз.
Ведущий 1: Хорошо. Вот картошка, вот нож. Робик, возьми нож и чисть картошку.
(Робик берет нож за лезвие и ручкой скребет картофелину. Ведущая хватается за г
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>