азыгрывание и придумывание ситуаций к сказкам. Учащиеся с низким уровнем мотивации - участие в обсуждении.
Формативное оценивание.
- Самооценивание по дорожке успеха в тетради "Что я знаю и умею". - Взаимооценивание при работе в паре, группе, классом. - Результаты наблюдения учителем качества ответов учащихся на уроке. - Определение уровня усвоения навыка по теме (тетрадь "Что я знаю и умею")
-русский язык
-физическая культура
Рефлексия для учителя:
Важные вопросы по уроку:
Комментарии по проведенному уроку:
Итоговая оценка (с точки зрения преподавания и обучения
Какие два момента были наиболее успешны?
Какие два момента улучшили урок?
Что я узнал из урока о классе и отдельных людях, что я расскажу на следующем уроке?
Страницы: << < 3 | 4 | 5