ываем к острову. Остров под названием "Алгоритмия".
- Как вы думаете, почему он так называется?
-Чтобы обойти этот остров, нужно составить алгоритм по теме!
- Давайте попробуем!(разрезан, приклеить на лист-защита перед всеми (один вариант для док. камеры)
-А теперь, пользуясь алгоритмом, каждая каюта выполнит задания. Но шаги ваших работ мы сначала поучимся делать вместе. (два слова делают вместе потом сам-но).
(Не)трудный путь. (слайд15)
Нисколько (не)жаркий день.
(Не)широкая, а узкая река.
(Не)лепый поступок.
(Не)большая, но уютная каюта.
Недорогой бинокль.
-Каюты проверим друг друга!
Приставка
Часть корн
Частица
Оценивают.
Проблема
Составление алгоритма.
Закрепление.
Оценивают.
Выводы.
Читают, обсуждают, рассказывают правило.
Отвечают.
Сигналят.
Оценивают.
Оценивают.
- Вот мы и подплываем к острову "Знань". Чтобы попасть на этот остров, нужно выполнить задание. (слайд 16)
Как писать такие прилагательные? Подчиняются ли они нашему правилу?
Куртка не кожаная.
Корпус не железный.
Плащ не папин.
Вывод: Пользоваться алгоритмом можно в том случае, если перед нами качественное прилагательное. А относительные прилагательные и притяжательные не подчиняются данному правилу.
Думают.
Подведение итогов
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>