Не с причастиями

нить знаки препинания.
Карточка 4.
(Не) годующий взгляд, (не)решенная задача, (не)прибранный, а разбросанный, давно (не) работающий, (не)приготовлен, вовсе (не)выполненная работа.

3 группа.
Учащиеся продолжают работу под руководством учителя.
Раскройте скобки, объясните орфограмму.
(Не)законченное собрание, (не)законченное, а начатое собрание, (не)законченное вовремя собрание, собрание (не)закончено;
(не)выученное стихотворение, (не)выученное к уроку стихотворение, стихотворение (не)выучено.

Проверка работы каждой группы с участием остальных.


5. Общая проверка результатов усвоения материала.
Выпишите в два столбика: не - слитно, не - раздельно. Объясните. (1 ученик за закрытой доской)
Незаряженное ружье, не знающий цели, недоумевающий взгляд, не работающий, а сломанный телевизор, невырубленный лес, не скованы льдом, не прибранные вовремя,

6. Домашнее задание.
Всем: $ 24, выучить правило.
По группам.
1 группа. Составьте тест на изученную орфограмму (3 - 5 вопросов)

2 группа. Карточка 4.
Раскройте скобки, найдите лишнее слово в каждой строчке. Объясните написание не.
Ни с кем (не)простившийся товарищ, афиши (не)расклеены, (ни)чего (не)боялся.
(Не)крашеный забор, путь (не)близок, а далек, скамейки (не)покрашены. (Не)окрепший после болезни, очень (не)красивый зонт, (не)погасший костер, (не)легко было в пути.

3 группа. Упражнение 154 из учебника.

7. Выставление оценок. Подведение итогов.
-С какой орфограммой познакомились на уроке?
-Назовите общие случаи слитного и раздельного написания не с причастиями и не с другими частями речи.
-Какие случаи слитного написания есть только у причастия? Раздельного напис