редними учебными возможностями.
3 группа. Учащиеся с пониженной успеваемостью.
Этапы урока
Класс, группа
Содержание работы
Время
1, 2
Весь класс
Орг. момент. Совместная постановка цели, задач урока.
2 мин.
3
1,2,3 группы
Актуализация знаний. Дифференцированное повторение необходимого материала. (Проверка домашнего задания - опорное повторение для изучения нового материала: правило с примерами, объяснением).
7 мин.
4
1,2,3 группы
Весь класс
Изучение нового материала с опорой на повторение. Индивидуальная работа учителя с 3 группой. Работа над частичным анализом текста.
8 мин.
5
Весь класс;1,2,3 группы
Проверка усвоения изученного материала. Образец ответа, рассуждение по схеме-опоре, графическое обозначение, тренировочные примеры. (повторное объяснение для 3 группы в случае необходимости).
5 мин.
6
Весь класс
1,2,3 группы
Закрепительные упражнения, совместное проговаривание орфограммы.
Дифференцированное закрепление (индивидуальная работа учителя с 3 группой). Проверка работы каждой группы с участием остальных.
15 мин.
7
Весь класс
Общая проверка результатов усвоения материала: самостоятельная работа.
5 мин.
8, 9
1,2,3 группы Весь класс
Дифференцированное домашнее задание.
Подведение итогов урока.
3 мин.
Ход урока.
1. Орг. момент.
2. Сообщение темы и целей.
Уч-ся получают одинаковые по содержанию карточки.
Карточка 1.
1) (Не)изгладимое впечатление оставила гроза в деревне.
2) Светлая полоса, еще (не)закрытая черной тучей, озаряла нашу спальню.
3) Окна (не)занавешены, поэтому хорошо видна молния.
4) Вдал
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>