Не с глаголами

я на уроках.
2 группа - о правилах поведения в столовой.
3 группа - о правилах пользования книгой.
2. "Лингвистическая эстафета"
- А сейчас хочу предложить вам поиграть в игру "Лингвистическая эстафета".
VI. Домашнее задание
Составьте и запишите небольшой рассказ на тему "Настоящий друг". Используйте глаголы с не.
VII. Итог урока
Наш урок подходит к концу.
- Давайте подводить итоги.
-- На что указывает не?
-- Как пишется не с глаголами?
-- В каких случаях не с глаголами пишется слитно?
-Что нового узнали на уроке?
-Что для вас на уроке было легко?
- С какими трудностям столкнулись?
- Наш урок окончен. А хотела бы я его закончить такими словами: " Ведь не стыдно не знать, стыдно не учиться. "
Всем большое спасибо.




Кто не работает,
не дружит.
Кто не работает,
не дружит.
С ложью правда
и рыбку из пруда.
С ложью правда
и рыбку из пруда.
Без труда не вытащишь
не делает.
Без труда не вытащишь
не делает.
Лень добра
тот не ест.
Лень добра
тот не ест.
Кто не работает,
не дружит.
Кто не работает,
не дружит.
С ложью правда
и рыбку из пруда.
С ложью правда
и рыбку из пруда.
Без труда не вытащишь
не делает.
Без труда не вытащишь
не делает.
Лень добра
тот не ест.
Лень добра
тот не ест.




Кто не работает,
не дружит.
Кто не работает,
не дружит.
С ложью правда
и рыбку из пруда.
С ложью правда
и рыбку из пруда.
Без труда не вытащишь
не делает.
Без труда не вытащишь
не делает.
Лень добра
тот не е