Не с глаголами

ствах. Вот однажды Не и говорит ему: "Я отвечу тебе взаимностью, если докажешь, что жить без меня не можешь".
Вздохнул Глагол печально и отправился скитаться по словарям да учебникам. Когда же он возвратился к своей любимой, она как обычно, отскочила от него с криком: "Негодую! Ненавижу!" - и вдруг замерла от неожиданности, оказавшись в объятиях Глагола. Так Глагол доказал, что в некоторых случаях не только он, но и сама частица Не жить друг без друга не могут. (по Ф. Кривину)
-Что вы заметили? (Что глаголы ненавидеть, негодовать пишутся слитно. )
-Ребята, как же пишется НЕ в этих глаголах? (Предположения детей. )
-А почему? Можете ли вы предположить? (Не имеют смысла без НЕ. )
-Давайте уберём НЕ и попробуем прочитать.
-Я говорю так, я вас годую? Или навижу? (Нет. )
-Я вам говорю: я вас люблю, ценю, уважаю.
-Глаголы ненавидеть, негодовать являются словами-исключениями.
5. Осложненное списывание. Слайд 7
-- Прочитайте сочетания слов. Замените глаголы синонимами, приведенными в словах для справок.
Он возмущался; брат удивлялся; нельзя его принуждать.
С л о в а д л я с п р а в о к: негодовать, недоумевать, неволить.
-- Как вы написали не с глаголами? Почему? Слайд 8
6. Физминутка
Игра на внимание. (Если я называю существительное, вы хлопаете в ладоши, если прилагательное должны присесть, если глагол, то должны ходить шагом).
Лопата, кричать, синий, топать, мебель, бежать, точилка, волшебный, тетрадь, писать, цветок, читать.
V. Обобщение и систематизация знаний
1. Творческая работа.
- Предлагаю вам выполнить творческое задание. Для этого надо распределиться на три группы.
Тексты посвящены разным темам:
1 группа будет говорить о правилах поведени