Не қайда өмір сүреді

Тақырыбы: «Не қайда өмір сүреді?»
Білім беру салалары: «Коммуникация», «Шығармашылық», «Денсаулық», «Таным», «Әлеумет»
Мақсаты: А) Тірі табиғат обьектілеріне деген қызығушылығын ояту және бақылау дағдыларын қалыптастыру. Балаларды тірі табиғат обьектілері оның ішінде жәндіктер мен жануарларды, олардың қасиеттерімен таныстыру. Олардың атауларын бекіту. Сыртқы белгілеріне сипттама жасау (түсі, пішіні, аяқтарын санау). Табиғаттағы тіршіліктің оянуын түсіндіру.
Ә) Жәндіктерді тани білуге, дұрыс атай білуге үйрету.
Б) Байланыстырып сөйлеу қабілетін, есте сақтау қабілетін, эстетикалық талғамын дамыту. (табиғат әсемдігін сезіне білу) Тірі табиғатты қорғауға тәрбиелеу.
Көрнекі-құралдары: Үлестірмелі құралдар–жәндіктердің суреттері, балаларға жеке таратуға арналған тапсырма суреті, үнтаспа, сулық, желім
Әдіс-тәсілдері: Көрсету, түсіндіру, әңгімелесу, сұрақ-жауап.
Жаңа технология: Денсаулық сақтау техналогиясының элементтері.
Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиеші іс-әрекетіБалалардың іс-әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық-Балалар бүгін ерекше күн. Біздің оқу іс-әрекетімізге қатысу үшін қонақтар келіп отыр. Олай болса қонақтармен сәлемдесейік.
Күннің көзі ашылды,
Көкке шуақ шашылды.
Құтты қонақ келіпті,
Төрімізге еніпті.
Амандасу үлкенге,
Тәрбиенің басы ғой.
Ал, кәнекей бәріміз,
Сәлем дейік үлкенге,
Балалар шаттық шеңберін орындайды.
Бәрі бірге қонақтармен амандасады.
-Сәлеметсіздер ме апайлар!
Балалар орындарына отырады.

Ұйымдастырушылық-ізденістік -Өте жақсы балалар, ал енді орнымызға отырайық!
-Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
-Күз мезгілінің айларын атап беріңдерші?
-Күз мезгілінде сонымен неше ай бар екен?
-Күз мезгілінің ерекшеліктері қандай?
(Күз мезгілін сурет