сіңдер? Көрсетіңдер" Алғашында су мөлдір еді,содан кейін түрлі түсті болады. Судын пішіні болмайды. Ол қандай ыдыста тұрса,сол ыдыстың пішінін алады екен. Судың дәмі,исі,түсі болмайтының білдік. Су сұйық және қатты болады.
8. Емеля былай деп хат жолдапты: "Ауа туралы білгім келеді?" (Ауаның құрамы) (Балалар мұрнын,аузын жауып тұрады,ауасыз дем алмайтынын көрсетеді. Ауасыз өмір жоқ. ) 9. Сергіту сәті. "Ауаны ұста" жаттығуы. Балалар жеңіл орамалдың ұшынан ұстап,бірдей жоғары көтеріп,бірдей төмен түсіреді 10. Музыкалық үзіліс. Қыздар "Көбелек" биін билейді. Оқу-іс-әрекетті қорытындылау. Міне балалар ертегі кейіпкерлерінің барлық сұрақтарына дұрыс жауап бердіңдер. Бәрекелді. Сендермен тағы бір тәжірбие жасаймыз ол вулканның қалай пайда болатыны. Ол жайлы келесі сабақта әңгімілесеміз. Рефлексия: 1. Ойын неге? Ұнады-ұнамад 2. Ойын не себепті? Ұнады-ұнамады 3. Ойын қалай? Қызықты-қызықсыз болды.
Күтілген нәтиже: Білуі: Жай тәжірбиелер жасай біледі. Меңгеруі: оқу іс-әрекетті толық меңгерді.
.
Страницы: << < 1 | 2 | 3