ийное сопровождение (слайды презентации)
Организация пространства: фронтальная работа, работа в парах, практическая работа
Ход урока
Этапы урока.
Методы и приёмы
Содержание урока.
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Планируемые результаты (УУД)
Организационный
Словес. : слово учителя
Долгожданный дан звонок - начинается урок. Ровно встали, подтянулись и друг другу улыбнулись. Пожелаем всем удачи - за работу в добрый час. Тихо сели.
Сегодня у нас необычный урок, космический. Мы совершим путешествие ко многим космическим станциям. Вы должны правильно считать, внимательно слушать, думать, чтобы наше путешествие прошло успешно. Займите свои места в ракете.
Слайды: 2, 3,4.
Устный счет
Учебное сотрудничество с учителем, одноклассни-ками
Саморегуляция к деятельности
Планируют действия в соответствии с поставленной задачей
Оценка правильности выполнения, вносят коррективы, исправляют сделанные ошибки
Осознание процесса учебной деятельности
Используют имеющиеся знания в новой ситуации
Развивают навык устного счёта
II Актуали-зация знаний.
1. Обозна-чение темы урока.
2. Проб-ное действие и фиксиро-вание индиви-дуального затрудне-ния в пробном действии
Минутка чистописания. Открыли тетради. Взяли ручки. Прописываем число 15. Какое оно?
А теперь вспомните, как называются компоненты и результат действия сложения, вычитания, умножения. Слайды: 5,6,7
Кто-нибудь из вас уже догадался и может сказать тему нашего с вами сегодня урока? Слайд 8
Составьте по выражению
8216 выражение на деление
Аналогично разберите выражение 8540
Получают выражение на деление
16:82
16:28
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>